Tous les deux jours, une œuvre sur un thème artistique (un peintre, un courant artistique, un type de monument, un musicien…) est présentée à la classe, ce qui permet d’obtenir un temps de langage, de découvrir du vocabulaire lié à l’art. Une fois les 4 œuvres du thème découvertes, chaque enfant dit celle qu’il a préférée. L’œuvre qui remporte le plus de voix est accrochée dans la classe et une fiche comme celle-ci est collée dans le cahier de vie.
